Disleksijas stāsts

Zēnam jau agrā vecumā tika noteikta disleksijas diagnoze. Līdz pat 3. klasei viņam neizdevās ilgstoši apgūt prasmi savienot skaņas zilbēs un izlasīt veselu vārdu. Mācīšanās prasīja milzīgu piepūli gan bērnam, gan ģimenei, un katra neveiksme vēl vairāk mazināja ticību, ka lasīšana vispār var kļūt iespējama.

Pēc Barboleta metodē balstītām apmācībām un eksāmena nokārtošanas mamma uzsāka divu nedēļu mērķtiecīgu treniņu mājās kopā ar dēlu, izmantojot līdzsvara platformu, kustību koordināciju un strukturētus uzdevumus.

Jau pēc šīm divām nedēļām mamma pamanīja būtisku pavērsienu – zēns sāka savienot skaņas kopā un izlasīt veselu vārdu. Tas bija pirmais brīdis, kad lasīšana no neiespējama uzdevuma kļuva par sasniedzamu prasmi.

Šis stāsts parāda, cik nozīmīga ir vecāku iesaiste un kustībā balstīta pieeja, lai bērnam ar disleksiju rastos reāls progress un cerība.